近年来，山东省寿光市委党校紧扣主责主业，聚焦培训要素，进一步对标对表，着力推动基本培训任务落地见效，全面提升办学质量水平，以高质量基本培训服务寿光高质量发展。

精心谋划，增强基本培训的全面性。一是精准制定培训规划。按照全覆盖的要求，会同组织部对应训对象全面摸底、精准测算，统筹制定干部培训规划，确保应训尽训、全员覆盖。二是科学设置培训班次。以培训需求为导向，开办科级干部进修班、新提拔任职干部培训班、青年干部培训班、党政主要领导干部专题研讨班等基本班次。三是合理确定培训学制。根据培训对象的岗位特点，结合培训需要，有针对性地设置培训学制，探索长短结合、线上线下结合、分段分期等灵活办班方式，切实解决工学矛盾。

优化布局，增强基本培训的系统性。一是丰富理论教育课程体系。坚持把讲全讲准、讲深讲透习近平新时代中国特色社会主义思想作为教学主线，完善“总论+分论+特色实践”的课程体系，推动理论教育更加入脑入心。二是完善党性教育课程体系。深入研究党性教育内在规律，探索全周期全链条教育模式，坚持“课堂+现场”“教师+讲解员”“学习+研讨”相结合，把党性教育贯穿入学教育、课堂教学、社会实践、日常管理、党性分析、结业总结全过程，推动党性教育更加触及灵魂。三是优化能力培训课程体系。聚焦实践应用，围绕党和国家中心任务，紧扣地方经济社会发展大局，打造“理论+实践”“通用+专业”的开放式能力培训课程体系，推动能力培训更加精准高效。

抓牢关键，增强基本培训的针对性。一是打造精品课程。实行教学专题动态管理，以“堂堂都是精品课”为目标，对现有教学专题开展精品化再造，及时跟进需求打造新专题，构建全周期、全要素、全主体的集体备课机制。通过“个人撰稿、小组通稿、集体评审”形成教学讲义，通过“个人试讲、小组试讲、全校试讲”三级机制，反复打磨，塑造精品。定期举办精品课竞赛，以赛促学、以赛促练，营造人人争讲精品课的浓厚氛围。二是创新教学方式。坚持以学员为主体，以教师为主导，根据干部特点和课程特征因材施教、分类施教，推动课堂教学、现场教学、实战教学有机融合。综合运用讲授式、案例式、研讨式等灵活的教学方式，努力实现“一课一策”，增强培训的针对性、实效性。三是统筹教研互动。坚持“教学出题目、科研做文章、成果进课堂”，积极搭建“党校+党校”“党校+部门”“党校+基层党校”“党校+学员”等集中攻关新模式，纵深推进教研咨一体化高质量发展。

强化保障，增强基本培训的实效性。一是推进人才强校。深入实施“名师工程”，有效利用每周集体学习、学术报告、理论研讨、考察调研、挂职锻炼等方式，加强师资培训提能工作。扎实推进“青蓝工程”“强基青苗”“精进培优”，构建“师带徒”人才培养模式，助力青年教师快速成长。用足用好各项引才优惠政策，不断优化师资梯队，着力培养造就一支政治合格、素质优良、规模适当、结构合理的师资队伍。二是坚持从严治校。出台《关于加强工作作风和工作纪律建设的十条要求》等制度，一体推进从严治校、从严治教、从严治学。落实学术前置审查、集体备课、新课试讲等教学管理制度，严守党校宣传阵地、教学阵地和科研阵地。坚持“办班必考”制度，结合考试成绩、日常表现、学风状况等内容实行百分制考核。推行教师全程带班、班委自主管理和校委会随机巡查“三位一体”的管理机制，做实全过程管理。大力弘扬学习之风、朴素之风、清朗之风，以优良校风学风确保基本培训各项任务落实落地。

（来源：学习时报  董强  2025年07月18日）